1.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。
2.一篇作文如果写得不通顺,就会给人一种不伦不类的感觉。
3., 他写作文有一个习惯就是总是喜欢引经据典的去说明某一个观点。
4.我要好好学习写作文,好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。
5.天空飘着白云,牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘,白云下面,妈儿在跑步,国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑,人们穿着盛衣,再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。
6.作为高中生,所写的作文不但要语言精当美韵,而且更要纲举目张,令读者回味无穷。
7.这篇作文虽然不够成熟,但在结构安排上尚能差强人意。
8.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢?要求学生准确地用词造句,表达出具体实感。
9.自从千里奔袭荆楚都城回来,傅悦连日,废寝忘食,焚膏继晷,认真作文章,身形日渐销瘦,常常咳嗽不断,每当咳嗽难耐,吃口果子压压,再奋笔疾书。
10.作文时要事先列好提纲,然后再打草稿。
11.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事,能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。
12.作文时要尽量避免使用方言词语。
13.“有纳才能吐”,有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的,看得出他们课外有较大的阅读量。
14.季羡林手捧作文簿,惊喜异常,“如拨云雾见青天”,“知己之感,油然而生”。
15.要写好作文,只有下功夫多读多练,此外没有别的办法。
16.作文写完了,要反复修改,不要出现病句。
17.天空飘着白云,牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘,白云下面,妈儿在跑步,国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑,人们穿着盛衣,再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。
18.她在书房里专心致志的写作文,所以没有听到电话铃响。
19., 作文要语言精练,避免重复啰嗦。
20.这篇作文矛盾百出,显然是编造出来的。
21.写诗作文要富有创造,剪裁得体,妙在用心,不落窠臼。
22.作文时,写什么,怎么写,都要深思熟虑,想好了再动笔。
23.作文写完了,要反复修改,不要出现病句。
24.“有纳才能吐”,有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的,看得出他们课外有较大的阅读量。
25.高考满分作文非常解读之三:语言妙笔生花篇。
26.作文章要有惜墨如金的精神,尽量删掉可有可无的字句,把文章写得短小精悍些。
27., 作为高中生,所写的作文不但要语言精当美韵,而且更要纲举目张,令读者回味无穷。
28.我们不能像邯郸学步那样,学了这个忘了那个。比如:写作文更不能邯郸学步,要有自己的特色。可老师说我懂得邯郸学步的道理,做得全是邯郸学步的事,说得我脸红。
29.加强作文教学,提高学生的书面与口头表达能力。
30., 这篇歌颂大运会的作文写的真是妙不可言,让我直叹一个字"绝"啊!
31., 这篇作文写的真是妙不可言,让我直叹一个字"绝"啊!
32.朱丽娅埋头在课桌上,舌头微微伸出,正在搜索枯肠做作文。
33.虽然他写的作文与众不同,但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。
34.我作文时,总是先打好草稿,然后再誊写到作文本上。
35.这篇作文矛盾百出,显然是编造出来的。
36.每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话,让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。
37.语文老师批改作文非常细心,连一个标点符号的毛病也不放过。
38.每当大家在操场上玩时,他总是不声不响的看书,难怪他的作文写得好。
39.老师称赞我的作文用词准确。
40.我造句或写作文,常常会犯粗心的毛病,所以竟然将"四通八达"造句写成了"四面八方",瞧:"大运会快开始了,四面八方的人们和运动员们一起来到了深圳。"老师非常无奈的批评了我!
41.他们不能随心所欲地读课外书,不能按自己的喜好的文体写作文,没有时间发展自己的兴趣爱好,没有时间交友聊天。
42.作文章要有惜墨如金的精神,尽量删掉可有可无的字句,把文章写得短小精悍些。
43.这篇作文语言不通顺,读起来挺别扭的。
44.有的学生一看作文题目,酝酿片刻,便洋洋洒洒,下笔千言;有的学生绞尽脑汁,没什么可写的。
45.汤姆拿到一张足球赛的门票,但是他的父亲却要他在家里写作文,他真是坐卧不安。
46.作文时适当引用一些诗文名句,可以收到画龙点睛的效果。
47.他写的作文妙不可言,妙笔生花,让我自愧不如!
48.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。
49.小明的作文不但内容生动,而且用词恰如其分。
50.小明的作文不但内容生动,而且用词恰如其分。
51.要写好作文,不仅要多读书,还要多练笔。
52.作文时,每一句话都要仔细斟酌。
53.虽然他写的作文与众不同,但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。
54.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。
55., 小刚的作文段落清楚,语言通顺。
56.我的作文写的本来已经很差了,可是加上刘老师画龙点睛的句子后,我的文章焕然一新。
57.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。
58.开学咯,愿你士别三日刮目相看,单词背诵过目不忘,几何代数只用心算,作文下笔如有神助,物理化学,爱因斯坦,所有课目,一次过关!
59.我的作文写的本来已经很差了,可是加上刘老师画龙点睛的句子后,我的文章焕然一新。
60.应试作文,必须争分夺秒,"下笔千言,倚马可待"。在正确审题立意的前提下,下笔要快,时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头,所以,学会一些好的开头方法,以备应试时迅速择优而用,是十分必要的。
61.假如我是校长,我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘,然后还要让学生们带上画纸写生,带上作文纸,写出生动的作文,让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。
62.我的同学很多都擅长数理化,但他们在写语文作文的时候真的是要绞尽脑汁。
63.读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确。
64.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事,能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。
65.语文老师批改作文非常细心,连一个标点符号的毛病也不放过。
66.要高考了,古诗词没背,单词不会,数学题没有做,作文素材没记,物理完全不懂,化学方程式也不会啊!!!!怎么办!!!可是,,,,高考关我屁事!!我都已经上班啦!!
67.在学生时代,有一次我的作文当着其他学生的面被批得体无完肤。
68.一个好的作文开头对你这篇文章往往有画龙点睛的作用。
69.作文写完了,要反复修改,不要出现病句。
70.要写好作文,只有下功夫多读多练,此外没有别的办法。
71.优秀的作文是全班的财富,应该让大家来共享,请大家出出主意,如何使这些财富充分地发挥作用,让每一位同学得益,特别请这些财富的创造者出出主意。
72.写作文要开门见山,不要拖泥带水。
73.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事,能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。
74.自从第一次获得少儿作文大奖后,他似乎与写作结下了不解之缘。
75.篇作文要填上画龙点晴之笔,这篇文章才能栩栩如生!
76.他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。
77.她在书房里专心致志的写作文,所以没有听到电话铃响。
78.我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文,不但越写越好了,而且学会了合理安排时间,一举两得呀!
79., 我喜欢作文书历史书,我的书架上摆满了书籍:薛仁贵征东说岳全传作文大全1000个好作文等等,不计其数。
80.在一个黑夜,我不声不响的把哥哥作文偷来看,结果他发现了,把我吓了一大跳,好在这次他没有发火,只是警告我别再干这种事了。
81.作文时要先列提纲,再根据提纲起草。
82., 他写的作文妙不可言,妙笔生花,让我自愧不如!
83.这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。
84.天空飘着白云,牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘,白云下面,妈儿在跑步,国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑,人们穿着盛衣,再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。
85.这篇作文语言不通顺,读起来挺别扭的。
86.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。
87., 老师夸奖我作文层次清楚,语言通顺。
88.今天作文课上,罗老师让我们玩一个别开生面的游戏,游戏名字叫作"你来比划,我来猜"。同学们听后,可兴奋了。
89.两篇作文大同小异,好像是从哪儿抄的。
90.古往今来,忧国忧民一直是文人志士写诗作文的主要内容。
91.每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话,让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。
92.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊!
93.我的作文写的本来已经很差了,可是加上刘老师画龙点睛的句子后,我的文章焕然一新。
94.上联:学生证身份证准考证证证没带,下联;听力题阅读题作文题题题没做。横批;重在参与。
95.现在一些报纸的消息很不负责任,将一些道听途说的消息在上面大作文章,让人们很是迷惘。
96.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩,五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样:有的人用照像机把牡丹花拍下来,有的人用眼睛观赏牡丹花,有的人用画笔把牡丹花画下来,我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。
97.虽然他写的作文与众不同,但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。
98.这篇作文他写得似文言不像文言,似白话不像白话,弄得不古不今,不伦不类。
99.作文教学也是老一套,教学生写些与他们生活不相干的东西,就象是考科举写八股一样,装腔作势,空洞无物。
100.考英语作文时不少考生感到头痛,虽然考生苦心孤诣,写就文章,却错误百出,逻辑混乱。
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